EXTERNATO ROSEIRAL DE SANTA TERESINHA

21 setembro 2007

EMENTA DA SEMANA - 24/28-Setembro-2007

SEGUNDA-FEIRA
- Creme de legumes
- Caldeirada de bacalhau
- Fruta da época

TERÇA-FEIRA
- Sopa de puré de grão
- Arroz de carne
- Fruta da época

QUARTA-FEIRA
- Sopa de Agrião
- Peixe estufado com batata cozida
- Fruta da época

QUINTA-FEIRA
- Canja
- Frango estufado com esparguete
- Gelatina

SEXTA-FEIRA
- Sopa de Espinafres
- Arroz de atum
- Fruta da época

07 setembro 2007

EMENTA DA SEMANA - 10/14 de Setembro,2007

2ª FEIRA
Sopa de Legumes
Esparguete à Bolonhesa
Fruta da época
3ª FEIRA
Creme de ervilhas
Empadão de arroz com atum
Fruta da época
4ª FEIRA
Sopa juliana
Jardineira
Gelatina de ananaz
5ª FEIRA
Creme de feijão vermelho
Arroz de corvina
Fruta da época
6ª FEIRA
Canja
Frango com esparguete
Fruta da época

REGULAMENTO 2007/2008

REGULAMENTO INTERNO

INTRODUÇÃO

Este Externato foi fundado no dia 17 de Dezembro de 1957, na Rua do Brasil n.º 14 em Coimbra, tendo-lhe sido atribuído o Alvará n.º 1531.

EXTERNATO ROSEIRAL DE SANTA TERESINHA, Ensino Infantil e Básico de ARMANDO BRAGA DA CRUZ, Unipessoal, L.da, que tem como directora pedagógica MARIA JÙLIA GOMES VASQUES BRAGA DA CRUZ, com o diploma n.º 27362, de professora e directora do Ensino Básico Particular.

Foi-lhe concedida em 19 de Julho de 1971 autorização para funcionar em regime de Co-Educação.

Em 23 de Dezembro de 1981 foi-lhe atribuído pela 1ª vez o Paralelismo Pedagógico.

Em 2003 passa a leccionar somente ensino Infantil e Pré - Escolar.

ANO LECTIVO 2007 / 2008

Artigo 1º

Do Funcionamento

1 - Este Externato funciona durante 11 meses e meio por ano, encerrando para férias durante os últimos quinze dias do mês de Agosto;

2 - As “pontes” serão determinadas pela Direcção, tendo sempre em consideração os interesses dos alunos;

3 - A Direcção estará à disposição dos Encarregados de Educação para qualquer informação, nos seguintes dias e horários:

Terças e Quintas - Feiras – 18.00/20.00 horas

Artigo 2º

Direitos do aluno

1 – Ser tratado com respeito e correcção por qualquer elemento da comunidade escolar;

2 – Ver salvaguardada a sua segurança na frequência da escola e respeitada a sua integridade física;

3 – Apresentar criticas e sugestões relativas ao funcionamento da escola;

4 – Participar em iniciativas que promovam a sua formação e ocupação de tempos livres;

5 – Conhecer o regulamento interno, que deve ser publicitado na escola e facultado ao aluno sempre que este regulamento seja objecto de actualização;

6 – O aluno tem direito a ser informado sobre todos os assuntos que lhe digam respeito.

Artigo 3º

Deveres do aluno

1 – Tratar com respeito e correcção qualquer elemento da comunidade educativa;

2 – Respeitar as instruções do pessoal docente e não docente;

3 – Participar nas actividades desenvolvidas pela escola;

4 – Zelar pela preservação, conservação e asseio da escola, nomeadamente no que diz respeito a instalações, material didáctico, mobiliário e espaços envolventes;

5 - Os alunos utilizam dentro do colégio bibe azul, com o nome bordado, e no Verão utilizam camisolas amarelas com o emblema do colégio , com calça/saia/calção azul escuro ou ganga.

Artigo 4º

Intervenção dos Pais

1 – Informar-se, ser informado e informar a comunidade educativa sobre todas as matérias relevantes no processo educativo dos seus educandos e comparecer na escola por sua iniciativa e quando para tal for solicitado;

2 – Colaborar com os professores no âmbito do processo de ensino-aprendizagem dos seus educandos;

3 – Articular a educação na família com o trabalho escolar:

4 – Responsabilizar-se pelo cumprimento do dever de assiduidade dos seus educandos;

5 – Conhecer o regulamento da escola.

Artigo 5º

Intervenção do pessoal docente e não docente

1 – Os professores, enquanto principais responsáveis pela condução do processo de ensino - aprendizagem dos alunos, devem promover medidas de carácter pedagógico que estimulem o harmonioso desenvolvimento da educação das crianças, quer nas actividades na sala de aula, quer nas demais actividades da escola;

2 – Os demais elementos do pessoal não docente em serviço na escola, devem colaborar no acompanhamento e integração dos alunos na comunidade educativa, incentivando o respeito pelas regras de convivência e promovendo um bom ambiente educativo;

3 – Os profissionais referidos nos números anteriores devem ainda colaborar com os pais e encarregados de educação dos alunos no sentido de prevenir e resolver problemas comportamentais ou de aprendizagem.

Artigo 6º

Tempos Lectivos

1 - Os tempos lectivos de 2ª a 6ª Feira são: 09.30/12.30 – 14.30/16.30 horas;

2 - Tendo em consideração os horários que a maioria dos encarregados de educação cumprem, os alunos poderão permanecer nas instalações entre as 08.00 e as 20.00 horas, de 2ª a 6ª Feira.

Artigo 7º

Saídas da área do Externato

1 - Sempre que a Direcção julgue oportuno serão realizadas visitas de estudo, passeios culturais e outras actividades que permitam uma melhor integração dos alunos no meio;

2 - No acto da matricula os Encarregados de Educação têm que assinar uma autorização que permita aos seus educandos saírem do Externato em saídas de estudo ou passeios;

3 - Caso o Encarregado de Educação não assine esta autorização o aluno fica impedido de participar nas actividades indicadas .

Artigo 8º

Actividades programadas:

As constantes do PLANO DE ACTIVIDADES.

Artigo 9º

Do Pagamento das Mensalidades

1 - A liquidação das mensalidades deverá ser efectuada impreterivelmente na primeira 3ª feira ou 5ª feira de cada mês, entre as 8.00H e as 10.00H da manhã e entre as 17.00H e as 20.00H da tarde. A não liquidação até à data atrás indicada, levará ao pagamento adicional de 5 € por cada dia de atraso.

2 - A Direcção poderá decidir que o pagamento passe a ser efectuado numa instituição bancária ou noutro local, bastando para o efeito avisar os encarregados de educação no acto de entrega da factura mensal.

3 - A importância a liquidar pela anuidade será dividida por 0NZE mensalidades (SETEMBRO / JULHO), sendo os quinze dias do mês de Agosto ( facultativos) pagos separadamente.

Artigo 10º

Do seguro escolar

Os alunos devem estar TODOS cobertos por seguro, precavendo desta forma qualquer possível acidente, que todos desejamos não aconteça. Caso os Encarregados de Educação optem por um sistema pessoal de seguro, agradecemos nos comuniquem por escrito. Caso contrário serão integrados no seguro colectivo que efectuamos anualmente, e pelo qual pagarão cerca de 05,00 € /ano.

Artigo 11º

Do Material para Actividades

1 - Os alunos devem trazer SAPATILHAS DE GINÁSTICA para ficarem no colégio e serem utilizadas no dia da ginástica ( a partir de 1 de Outubro);

2 - Nos dias a indicar para a ginástica devem trazer vestido fato de treino;

3 - Os alunos inscritos nas aulas de NATAÇÃO devem trazer, nos dias de aula, TOALHA DE BANHO, TOUCA e CHINELOS ( o fato de banho deve vir vestido de casa).

Artigo 13º

Tabela de Frequência e Actividades

1 - A tabela de preços praticada nesta data é a seguinte:

INSCRIÇÃO 120 €

A - FREQUÊNCIA 130 €

B - CANTINA 80 €

INICIAÇÃO MUSICAL (Incluída na mensalidade)

GINÁSTICA (Incluída na mensalidade)

C - NATAÇÃO e BALLET

Preço a afixar no início de cada ano lectivo

2 – O mesmo agregado familiar, que matricule mais do que um aluno (irmãos), terão direito a um desconto de 20 % na FREQUÊNCIA e CANTINA.

3 - As tabelas em vigor poderão ser alteradas sempre que a direcção o julgue necessário, e a legislação em vigor o permita, devendo as novas tabelas ser afixadas, com pelo menos 30 dias de antecedência, no placard que para o efeito existe junto à entrada do Externato.

A DIRECÇÃO

PROJECTO EDUCATIVO 2007/2009

Sem passado não há futuro e aqui estamos nós...no presente

A história dos transportes e dos meios de comunicação.

À inspiração do homem se deve a evolução do nosso modo de vida.

Muitos inventos marcaram o progresso da Humanidade desde a Idade da Pedra até à Era das Comunicações, produzindo transformações sociais que ninguém pode prever.

O homem continuará a progredir, produzindo novos inventos que derivam da sua curiosidade e insatisfação perante o que já existe e da firme convicção de que é sempre possível fazer melhor.

E os homens do futuro são as nossas crianças do presente!

O conhecimento do mundo e a abordagem científica desperta nelas a curiosidade, o desejo de aprender, de experimentar, de criar novas formas que se misturam com a realidade e a imaginação; competências que devem ser estimuladas desde cedo.

Conhecer o passado é uma forma de aprender a valorizar e respeitar o presente e o futuro.

“…O sonho comanda a vida e sempre que um homem sonha o Mundo pula e avança…como bola colorida entre as mãos de uma criança”.

Conteúdos:

O que é a Ciência?

O que são os inventores?

Porque é que as invenções ajudam a transformar o mundo?

Meios de transporte:

- A invenção da roda.

- Leonardo Da Vinci.

- Transportes terrestres, aéreos, aquáticos e marítimos através dos tempos.

Meios de comunicação:

- História da escrita, do papel e da imprensa.

- Gutenbergue.

- Rádio (Marconi).

- Edison (electricidade, fonógrafo, cinema).

- Telégrafo.

- Telefone (Bell).

- Computador/Internet.

- Televisão.

- Satélites de comunicação.

Algumas actividades:

- Investigação em livros e enciclopédias.

- Escrita com penas e com caneta de aparo.

- Construção de diversos elementos ligados aos conteúdos.

- Dramatizações diversas relativos ao tema.

- Construções diversas, com diversos materiais, inventadas pelas crianças.

- Jornais de parede.

- Desfile de Carnaval com enfeites relacionados com os conteúdos (ou com as épocas inerentes às invenções. Ex.: baile Veneziano).

- Visita a uma estação de rádio ou de televisão.

- Visita a um jornal local.

- Visita ao Museu da Ciência e da Técnica.

- Registos diversos.

- Actividades ligadas à ciência e à tecnologia.

- Exposição/contacto de brinquedos antigos, de meios de transporte em miniatura e de meios de comunicação antigos.

- Visita ao Museu dos brinquedos antigos.

- Festas do Dia do pai relativas ao tema (ex.: jogos relativos ao tema).

- Festas do Dia da mãe relativas ao tema (ex.: atelier de construção de meios de transporte ou de comunicação com materiais de desperdício).

- Festas do final do ano relativa ao tema.

- (…)

Objectivos:

- Incentivar as crianças para as actividades ligadas às Ciências e à Tecnologia.

- Fomentar a ideia da interacção Ciência-Tecnologia-Sociedade (A Ciência gira à volta das pessoas).

- Estimular a observação, a reflexão e encorajar o espírito crítico.

- Desenvolver a capacidade de raciocínio e o emprego de vocabulário.

- Promover atitudes positivas em relação às Ciências e às suas aplicações em tecnologia.

Objectivo principal:

- Ajudar a Criança a perceber a importância das Ciências e da Tecnologia num Mundo em constante evolução e progresso.